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教官感言
不是所有的人都有勇气承受这分苦中作乐的幸福，也不是所有的人都有能力成为众人钦羡的对象，更也不是所有的人可以承受的起那份沉甸甸地荣誉。教官，一个普通又神圣的字眼，充满了我无限的神秘和诱惑。教官，说实在了，他就是一名引路人，他们穿着同样的迷彩服，他们学习着同样的知识，体验着同样的训练营生活，拥有着同样的坚定信念——教育好每个营员是我们最终的目的。教官，一个熠熠闪光的字眼，他是铁打钢铸的，赤胆忠心的；他是家长的使者，幸福的卫士；是家庭所信赖的，营员所爱戴的；不良习气见他闻风丧胆，艰难见他退避三舍。教官要担负着教育改变孩子的神圣职责，孩子安全至上、营员教育至上是教官的崇高意志和信念。凯翔的重任是由所有教官来承担的。为了完成教育好孩子的光荣任务，教官从来都不怕苦不怕累，忠贞诚信。。后汉马融在《忠经》里曾说过：“善莫大于忠，恶莫大于不忠”。在训练营里的生活确实很苦但营员们在教官的带领和陪同下都特别能吃苦 ，作为教官的我，真的是无比的高兴，因为自己的付出有回报了，孩子们都有所改变了。我们的辛苦努力付出没有白费。每每这时候我是无比的欣慰和激动。
一支独特的队伍，他赋予与众不同的内涵缓和深蕴。我为我的选择高呼万岁！生命里有了在凯翔任教官的历史，一辈子也不会感到懊悔……“训练营给了我勇敢和智慧，从此再也不怕浪打风吹”，训练营里传唱不衰的这首歌，深受训练营每一位成员的喜爱。我虽不会唱歌，却也对此歌愿哼唱几句。说真的，这首歌唱出了我———岂止我———我们训练营所有人的心曲。我为自己是一名凯翔成员而自豪！
军训，为家长培养了一批好儿女，培养了他们的综合素质。为祖国培养了一批栋梁之才。军训是一项时间性很强的工作，大学生当教官，对他们来讲，在从角色到实现的三个转变，即由大学生到军训教官的转变，由被管理者到管理者的转变，由被指挥到指挥的转变；以教学的身份，给学员讲解，做示范，要去发现和纠正他们在训练中出现的问题，这是对他们语言表达，身体素质，交际能力，生活方面，组织能力，和谋划能力的检验，对他们的锻炼是综合的，全方位的。
训练，我们一起走过，过程中我们并非是孤军作战，我们拥有一个集体，所以军训已是一种纠缠，一种牵绊，以为我们并不是一只在沙漠中的骆驼，还有许许多多骆驼为我们引渡，我们应该有信念坚定的走下去。
训练，是我们自信的表现，是能力的诠释，相信我们大家会做得更好。军训中，苦中作乐是一种最伟大的幸福，长时间站军姿定型后的跺脚是幸福。长时间走正步后的自由活动是幸福，长时间面对焦灼的阳光后面迎来的阴凉幸福，相比之下，平凡的我们确实是太卑微了，卑微到不能体会幸福的种种，却只看见那繁多的微不足道。
艰苦的路我们已经一起走过，学员的改变是我一生的宝贵财富。依稀记得风雪中出操的景象，鹅毛般的雪花飘的全身。“一二三四”的口令又打破我们营里的沉寂，我们尽情的呐喊，我们想让一切的生命知道我们在为我们的理想而努力奋斗。
和学员在一起的日子是快乐的，快乐的日子总是那么短暂，留给我们的只是美好的回忆。或许明天你们的路就真的不同了，但无论如何我们曾经一起走过一段难忘的岁月，一起欢笑，一起流泪。将来，无论在何方，无论成功与失败，都要从容面对，不要轻言放弃。路就在前方，路就在脚下！
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